一元復(fù)始，萬象更新。為保障安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，煉鐵廠牢固樹立“事故不為零，一切皆為零”的安全績效觀，緊盯全年目標(biāo)任務(wù)不放松，以“起步就是沖刺、開局就是決戰(zhàn)”的勇氣和信心，狠抓責(zé)任落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的舉措，嚴(yán)抓細(xì)管的高壓態(tài)勢，全面抓好安全生產(chǎn)工作，為公司高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步提供安全保障。

巧念警示教育“緊箍咒” 織密作業(yè)安全“防護(hù)網(wǎng)”

        “這個(gè)事故發(fā)生各方都有哪些責(zé)任?導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是什么?對我們今后具體工作有什么啟示?”“這項(xiàng)違規(guī)操作很明顯，任何時(shí)候都不能憑經(jīng)驗(yàn)操作，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作……”這是該單位安全警示教育學(xué)習(xí)分享活動(dòng)中的一幕。

        安全警示教育是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。該單位以安全生產(chǎn)文化宣貫為載體，以夯實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制為抓手，利用班前班后會(huì)、班組活動(dòng)等，常態(tài)化組織全員觀看安全生產(chǎn)警示教育視頻、典型案例等，通過“現(xiàn)場觀看、親身聆聽、互動(dòng)交流”的教育模式，以事故案例為切入點(diǎn)，在還原經(jīng)過的過程中剖析原因，讓員工深入掌握安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，提升個(gè)人安全意識，增強(qiáng)安全警示教育的影響力和滲透力，營造“人人關(guān)注安全、人人參與安全”的良好氛圍。

繃緊風(fēng)險(xiǎn)隱患“防控弦” 筑牢冬季生產(chǎn)“安全線”

        “堅(jiān)決抵制習(xí)慣性違章和麻痹大意思想，落實(shí)好各級人員安全職責(zé)，抓好非常規(guī)作業(yè)管控……”該單位牢固樹立“隱患就是事故”的理念，以全員安全生產(chǎn)責(zé)任制為突破口，壓實(shí)各級人員安全管理責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)班組自查，工段巡查及專項(xiàng)檢查工作機(jī)制。針對季節(jié)變化對消防安全、道路交通、冬季“六防”、煤氣“九防”、非常規(guī)作業(yè)等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理，自主推行安全管理創(chuàng)新模式，嚴(yán)格執(zhí)行“誰檢查、誰落實(shí)、誰負(fù)責(zé)”的原則，用“顯微鏡”找隱患，“放大鏡”查問題，“地毯”式排查安全隱患，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題作為促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要手段，建立安全隱患清單，形成檢查、整改、銷號的安全生產(chǎn)閉環(huán)管理，確保隱患得到及時(shí)有效整改。

找準(zhǔn)安全管理“著力點(diǎn)” 構(gòu)建本質(zhì)保安“責(zé)任鏈”

        該單位充分利用“四不傷害月、應(yīng)急管理月、警示教育月”等活動(dòng)契機(jī)，建立橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系，確保責(zé)任到崗到人，不留死角盲區(qū)。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部帶班跟班制度，各級管理人員深入班組，按照崗位“三清單”工作要求，針對安全薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行走動(dòng)式管理，緊盯重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場所和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入開展隱患排查，全面筑牢安全底線。為進(jìn)一步規(guī)范操作流程，對《安全操作規(guī)程》《工藝操作規(guī)程》《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序》等安全管理制度進(jìn)行修訂，落實(shí)安全主體責(zé)任，確保安全生產(chǎn)管理運(yùn)行規(guī)范化、操作專業(yè)化。同時(shí)，扎實(shí)部署年終檢修作業(yè)，細(xì)化分工，從派工單簽發(fā)到安全技術(shù)交底，從現(xiàn)場監(jiān)護(hù)到隱患整改，實(shí)現(xiàn)區(qū)域全覆蓋、責(zé)任全分解。全員緊盯抓“三違”力度不減，對“三違”人員進(jìn)行亮相曝光，確保風(fēng)險(xiǎn)管控到位，形成齊心協(xié)力、共保安全的強(qiáng)大合力。(煉鐵廠 吉寧波 吉浪鋒)